მე 9 დღის რეფლექსია

ჩვენი სამუშაო დღი დასაწყისში გავიხსენეთ ჩვენს მიერ განვლილი თემები. ჩვენი ნამუშევრებს თავი მოვუყარეთ ჩვენს პორტფოლიოში.ვისწავლეთ ბლოგზე ლინკის დადება. მოვისმინეთ ერთმანეთის საპრეზენტაციო თემები,  გავეცით  უკუკავშირები.
      დიდ მადლობას ვუხდი ქალბატონ შორენას ჩვენს მიმართ გულისხმიერი დამოკიდებულებისათვის. მადლობა ჯგუფის სხვა წევრებს  გულთბილი გარემოსათვის.

მერვე დღის რეფლექსია

დღევანდელმა დღემ ჩაიარა საქმიანად. დავასრულეთ გეგმებზე მუშაობა თავისი პროცედურებით.  დავათვალიერეთ ფასილითაციის მასალები. ტექნოლოგიების გამოყენებით ბსებინახეთ ფაილები დრაივზე.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

პროექტის გეგმა
ვისაუბრეთ მოსწავლის საჭიროებებზე, (განსხვავებული ინტერესისა და ესაძლებლობების ) . და როგორ ჩავრთოთ მუშაობაში.ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, შევქმენით მოსწავლეებისათვის შაბლონები.ვიმუშავეთ დრაივზე და ბლოგზე.

მეექვსე დღის რეფლექსია

სამუშაო დღე დავიწყეთ საშინაო დავალების გამოკითხვით.შემდეგ ვიმუშავეთ პროექტის შეფასების რუბრიკებზე. მუშაობა მიმდინარეობდა საინტერესო და საქმიან გარემოში. კიდევ ერთხელ მადლობადაუზარელ  ტრენერს.

მე-5 დღის რეფლექსია

მუსაობა დავიწყეთ მიცემული დავალების შემოწმებით.მივიღე გარკვეული მითითებები. გავიარეთ ინტერნეტი,  გავეცანით საავტორო უფლებებს,   რომ  აუცილებელია  დავიცვათ  საავტორო უფლებები.  .გავეცანით ინტერნეტს როგორც  საძიებო და საკომუნიკაციო  საშუალებას.  ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება.

მეოთხე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ შეფასების სქემებზე. ვისწავლეთ შეფასების ინსტრუმენტების შერჩევა. შევარჩიე თემა" გონებრივი იერიშები"  და შევურჩიე  შესაბამისი ინსტრუმენტები.
პოვერ პოინტში ვისწავლე სურათების ჩასმა  და ფერების  მიცემა. ნასწავლს გამოვიყენებ გაკვეთილზე

მესამე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ  საშინაო  დავალება.  გადავედით სტანდარტებზე. ვიმუშავეთ  პროექტის გეგმაზე.  ჩამოვაყალიბეთ მიზნები.მივიღე  შესაბამისი შესწორებები. ავტვირთე  საქაღალდეში. შემდეგ  გავეცანი ზოგად,თემატურ  და  შინაარსობრივ  კითხვებს,გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები.სამუშაო  იყო  საინტერესო.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა	რა  გავლენას ახდენს ჩვენი არჩევანი ჩვენს მომავალზე?
თემატური კითხვები	შემიძლია თუ არა გავხდე გიდი?
შინაარსობრივი კითხვები	რა იცით ჩვენი ისტორიული  ძეგლების შესახებ? გინახავთ თუ არა  ბაგრატის, გელათის  ან  მოწამეთას  ტაძრები?

მეორე დღის რეფლექსია

გავიხსენეთ  წინა დღის თემები.  შემდეგ  ვორდის ფაილში  ვისწავლეთ  ბუკლეტების  დამზადება,  როგორ  შევქმნათ ტექსტები,  როგორ  გავაფორმოთ  გარეკანი  და შიგთავსი.  ვასწავლით  მოსწავლეებს  პროექტზე  მუშაობისას გამოიყენონ  ნასწავლი.  მოვიძიეთ  ეროვნული  სასწავლო  გეგმა და როგორ  მივასადაგოთ  იგი  საპროექტო  თემასთან.  მადლობა  დღევანდელი  დრისათვის.

პირველი დღის რეფლექსია

ტრენინგის  პირველ დღეს მოხდა ურთიერთგაცნობა.  შემდეგ  გავეცანით ‘’ ვიუერის“  სახელმძღვანელოს.  წავიკითხე  პროექტებით სწავლების შესახებ  თემა, მოვინიშნე  შემდგომი  მოხმარებისათვის.  შემდეგ  გავეცანი  პირველი  მოდულის  აქტივობებს.  შევქმენი  საქაღალდეები პორტფოლიოსთვის და  ეს  აქტივობა საინტერესო იყო.  ტრენერის  დახმარებით  შევქმენი ბლოგი  დავიმუშავე  ელექტრონულ  ფოსტაში.  მადლობას  გიხდით  თემის საინტერესოდ სწავლებისათვის. შესწავლილს  გამოვიყენებ  ჩემს  შემდგომ  მუშაობაში.